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在2017政府工作報告中強調(diào)“要大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化”。職業(yè)院校的技能競賽是是培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才的有效途徑，也是打磨工匠技藝與精神的有利平臺。幾年來，筆者一直輔導(dǎo)機械專業(yè)的裝配鉗工項目并積極參加教師裝配鉗工技能比賽，取得了顯著...

隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，教學(xué)形式有所發(fā)展，教學(xué)條件有所改善，多媒體教學(xué)在大學(xué)理論課講授過程中占有很大的比例，部分取代了純板書式的傳統(tǒng)教授形式。但是，無論是哪種形式的教學(xué)，實物展示在學(xué)習(xí)過程中能夠讓學(xué)生們對所學(xué)的概念、原理及應(yīng)用有著極為深...

近年來，我國汽車數(shù)量的不斷增多，使人們越來越關(guān)注汽車的質(zhì)量與性能，這也在一定程度上促進了汽車檢測領(lǐng)域的發(fā)展。在汽車檢測中，主要是對汽車的經(jīng)濟性、安全性及動力性等方面進行客觀、全面的檢測，以便于更好的評估汽車質(zhì)量與性能。在以往的汽車檢測設(shè)備中...

社會的進步與時代的發(fā)展，讓教學(xué)方法也在這種新時期的運作過程中出現(xiàn)了變化，不斷的涌現(xiàn)出新的教學(xué)方法與手段，與此同時，這些教學(xué)方法與學(xué)生頭腦中的思維方式發(fā)生了很大的偏差，互動式教學(xué)模式的出現(xiàn)，適應(yīng)了中職院校學(xué)生文化基礎(chǔ)相對薄弱，但是動手能力較強...

當(dāng)前我國正在進行高校設(shè)置改革，引導(dǎo)部分地方高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，南陽師范學(xué)院也在轉(zhuǎn)型之列。精細(xì)化工實驗是我校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)精細(xì)化工方向的一門專業(yè)實驗課。精細(xì)化工涉及面廣，包括表面活性劑、涂料、日用化學(xué)品、醫(yī)藥中間體等11大類，具有較強的應(yīng)...

《機械制圖》旨在培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，讓學(xué)生能夠正確識讀零件的三視圖并具備一定的繪圖能力，工程圖是工程領(lǐng)域科技工作人員表達和交流設(shè)計思想、設(shè)計過程和設(shè)計結(jié)果的重要工具，因此，工程圖被譽為工程領(lǐng)域的“技術(shù)語言”。傳統(tǒng)《機械制圖》的教學(xué)過程是...